対象年度	年度	2018	期	(週1ｺﾏ)春期,(週1ｺﾏ)秋期	開講時限	水2,水1
開講学部・学科等	法・政経・理工・文・経営
科目コード	810024400		科目ナンバー	TEA01001
授業名	教育基礎論
英文授業名	Foundation of Education
担当教員	柏瀬　健一

授業形態	講義、演習、アクティブ・ラーニング
	e-learning利用		その他：
担当形態	単独
関連する授業
	当科目履修前に履修して おくことが望ましい科目
	後続関連授業
教職課程科目	教職に関する科目
テーマ・キーワード	教育課題　教育実践

授業の概要・ねらい	学校教育の現状と課題を基盤とした講義、演習等を通し、専門職としての教師の資質・能力を高めるとともに、学校教育課題の解決を図るための方策等について実践的に学ぶ。
到達目標	①これからの学校教育の在り方について理解を深めることにより、学校教育課題を解決するための基礎的な資質・能力を身につける。 ②教育実習、各種現場実習等において、習得した内容を実践的に活かすことができるようにする。
教科書と準備するもの	特定の教科書は使用しない。 自作作成のプリントを使用する。
参考書	特定の参考書は使用しない。 参考図書の紹介をすることがある。 著作権に配慮し、必要に応じて参考資料を使用することがある。
評価の基準	学校教育の現状と課題について理解している。
具体的評価方法	①作成物（プリント、ワークシート、小論文他）、まとめ等に基づき評価する。 ②演習等への取り組みの状況を５段階で評価する。 〔評価配分　８０％〕 ③出席回数、受講態度等を評価する。 〔評価配分　２０％〕

授業評価アンケート フィードバック・ 受講生へメッセージ	到達目標に向け、授業の構成・進め方等に注意し、具体的で分かりやすい授業を心掛ける。
単位互換
特記

第1回	内容	■ガイダンス ・授業の概要を理解する。 ■ウオーミングアップ　 ・演習（構成的グループエンカウンター）により、自己理解と他者理解について学ぶ。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	（復習）演習後の感想等の記録を作成する。 （予習）バズセッションについて調べる。
	授業実施特記
第2回	内容	■教育の本質と課題 ・講義と演習（バズセッション）を通して、教育の本質と教育の課題を学ぶ。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	（復習）演習後の感想等の記録を作成する。
	授業実施特記
第3回	内容	■学校教育の現状と課題Ⅰ ・講義と演習（バズセッション）を通して、児童生徒を取り巻く環境の現状と課題解決の方策を学ぶ。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	（復習）演習後の感想等の記録を作成する。
	授業実施特記
第4回	内容	■学校教育の現状と課題Ⅱ ・講義と演習（バズセッション）を通して、学校の役割と教師の職務の現状と課題解決の方策を学ぶ。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	（復習）演習後の感想等の記録を作成する。
	授業実施特記
第5回	内容	■学校教育の現状と課題Ⅲ ・講義と演習（バズセッション）を通して、学習指導の現状と課題解決の方策を学ぶ。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	（復習）演習後の感想等の記録を作成する。
	授業実施特記
第6回	内容	■学校教育の現状と課題Ⅳ ・講義と演習（バズセッション）を通して、生徒指導の現状と課題解決の方策を学ぶ。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	（復習）演習後の感想等の記録を作成する。
	授業実施特記
第7回	内容	■いま求められている学校教育Ⅰ ・講義と演習（バズセッション）を通して、望ましい学校運営を学ぶ。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	（復習）演習後の感想等の記録を作成する。
	授業実施特記
第8回	内容	■いま求められている学校教育Ⅱ ・講義と演習（バズセッション）を通して、児童生徒を伸ばす学習指導方法、よい授業を展開するための留意点を学ぶ。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	（復習）演習後の感想等の記録を作成する。 （復習）よい授業を展開するための留意点をまとめる。 （予習）インクルーシブ教育、ノーマライゼーションについての予習を行う。
	授業実施特記
第9回	内容	■いま求められている学校教育Ⅲ ・講義と演習（バズセッション）を通して、児童生徒一人一人の教育的ニーズに応じた特別支援教育を学ぶ。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	（復習）演習後の感想等の記録を作成する。 （
	授業実施特記
第10回	内容	■いま求められている学校教育Ⅳ ・講義と演習（バズセッション）を通して、特別の教科　道徳を学ぶ。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	（復習）演習後の感想等の記録を作成する。
	授業実施特記
第11回	内容	■いま求められている学校教育Ⅴ ・講義と演習（バズセッション）を通して、学校における防災教育を学ぶ。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	（復習）演習後の感想等の記録を作成する。
	授業実施特記
第12回	内容	■いま求められている学校教育Ⅵ ・講義と演習（バズセッション）を通して、児童生徒の夢を育む進路指導、キャリア教育を学ぶ。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	（復習）演習後の感想等の記録を作成する。
	授業実施特記
第13回	内容	■いま求められている学校教育Ⅶ ・講義と演習（バズセッション）を通して、児童生徒を活かす学級（ホームルーム）経営を学ぶ。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	（復習）演習後の感想等の記録を作成する。
	授業実施特記
第14回	内容	■学校カウンセリングの考えを活かした学級経営 ・資料を基に演習（模擬授業）を行い、実践力を養う。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	（復習）演習後の感想と反省をまとめる。
	授業実施特記
第15回	内容	■いま求められている教師像 ・学校教育のビジョンに関する小論文の作成と、その発表を行う。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	（復習）授業後の感想と反省をまとめる。
	授業実施特記