対象年度	年度	2018	期	(週1ｺﾏ)秋期,(週1ｺﾏ)春期	開講時限	火1,火2
開講学部・学科等	体育
科目コード	810025100		科目ナンバー	TEA01003
授業名	特別活動の理論と実践
英文授業名	Theory and Practice in Special School Activities
担当教員	大友　照典

授業形態	講義、演習、アクティブ・ラーニング
	e-learning利用		その他：
担当形態	単独
関連する授業
	当科目履修前に履修して おくことが望ましい科目
	後続関連授業
教職課程科目	教職に関する科目
テーマ・キーワード	中学・高校の特別活動の指導

授業の概要・ねらい	①個人作業と演習(グループワーク等)を通して、中・高校教育における特別活動の内容と、その果たす役割を理解する。 ②体験的・実践的な演習により、特別活動の指導者としての資質と実践力を養う。
到達目標	望ましい集団活動を通して、生徒の心身の発達及び個性の伸長を図るとともに、社会において必要とされる、よりよく生きる力を育成する特別活動の役割について、講義・演習等により実践的に学び、指導者として求められる知識と技能を習得する。
教科書と準備するもの	中学校学習指導要領解説「特別活動編」(文部科学省)平成29年7月を購入して、持参してください。定期試験では、この解説書を持ち込み可とします。 その他の資料は、大友がプリント類を用意します。
参考書	中学校学習指導要領解説「特別活動編」(文部科学省)平成29年7月 古い学習指導要領ではありません。先輩からもらったものは、 古い可能性がありますので、注意してください。
評価の基準	①特別活動の目標と内容、内容の取扱い等について理解している。 ②体験や演習を通して、実践的な態度が身についている。
具体的評価方法	①定期試験【評価配当　５０％】 ②提出物(ワークシート、レポート)等に基づき評価する。【評価配当　４０％】 　欠席（公欠も含む）した場合は、次の授業または、指定した日に課題を提出する。 ④受講態度等を評価する。【評価配当　１０％】 　毎時間、授業まとめカードを一人１枚提出します。

授業評価アンケート フィードバック・ 受講生へメッセージ	たくさん話したか。発表したか、発表を聞いたか。キーワードをたくさん見つけられたか。
単位互換
特記

第1回	内容	■自己の体験した学校生活から特別活動を考える。 ・望ましい集団づくりに向けた演習。自己の体験をまとめ、グループ内で共有し、特別活動の意義について考える。 ・特別活動とは何か考える。 ・講義全体の見通しをもつ。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	(予習)シラバスを参照の上、本授業の内容を理解する。 (復習)演習の内容(感想を含む)と実施上の留意点をワークシートにまとめる。
	授業実施特記	・受講者の確認 ・演習等のグループ編制
第2回	内容	■特別活動の目標と内容　　 ・特別活動の目標と内容の理解　　・教育的意義 ■国旗と国歌の取扱い ・法令に基づいた解説
	授業時間外における学修（予習・復習等）	(予習)学習指導要領の「目標」を読む。 (復習)特別活動の目標と内容を確認する。
	授業実施特記
第3回	内容	■特別活動の教育的意義＝発達の段階と特別活動 ・人間形成と特別活動の関係性の理解　　　　 ・各教科と特別活動の関連についての理解　　 ・生徒指導と特別活動の関連に関する理解　 ・評価法の理解と評価表の作成の演習
	授業時間外における学修（予習・復習等）	(予習)学習指導要領の「特別活動の基本的な性格と教育的意義」を読む。
	授業実施特記
第4回	内容	■学級活動①　グループでスポーツ・レクリエーションを行う ・学級活動、ホームルーム活動の目標と内容の理解 ・学級活動（スポーツ・レクリエーション活動）の指導法 JOCのオリンピック教室で行われている内容を体験する。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	(予習)指導要領の「学級活動」「ホームルーム活動」を読む。 (復習)指導計画を完成させる。
	授業実施特記	体育館で行います。体育着学年ジャージ、シューズを持参する。
第5回	内容	■学級活動②　学級担任の仕事から特別活動を考える。 ・学級活動の指導計画について ・JOCオリンピック教室の理解と学級活動への生かし方 ・オリンピック・パラリンピック教育について
	授業時間外における学修（予習・復習等）	(予習)オリンピック・パラリンピック教育について知らべる。 (復習)年間をとして行われる学級指導の時間の使い方を復讐する。
	授業実施特記	・スポーツレクリエーション以外の学級指導について考える。
第6回	内容	■学級活動③　模擬授業案作成 ・スポーツ・レクリエーションを活用した学級指導の簡易指導案を作成する。　 　条件として、中学校1年生入学時とし、初めて出会う学級の人と仲良くなれるようにする。 ・指導案作成の流れや留意点について、学ぶ。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	（予習）模擬授業の予想される流れ（つまづき等） （復習）特に、コミュニケーション力の向上と安全面について自己の考えをまとめる。
	授業実施特記	・次週、小グループ内で発表し、意見交換を行う。
第7回	内容	■学級活動④　小グループ内で模擬授業及び発表 ・作成した指導案をもとに、小グループ内で発表する。 ・指導の仕方や内容について、グループ内で話し合う。 ・相互評価し結果を共有する。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	（予習）模擬授業の予行練習 （復習）共有した留意点をまとめる。
	授業実施特記
第8回	内容	■学級担任としての生徒理解① ・チャールズ・シュルツ作谷川俊太郎訳の絵本「大好きって手をつないで歩くこと」を読んで心情の変化を考える。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	(予習)中学校保健体育科保健分野の単元「心の発達」の部分を予習する。 (復習)いじめに関するニュースや記事等を見つけ、自分の意見を書き留めておく。
	授業実施特記
第9回	内容	■学級担任としての生徒理解② ・いじめ防止対策推進法 ・いじめに関する事例分析 ・学級指導の課題。いじめ・不登校など。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	(予習)いじめや不登校に関する新聞やニュースの記事を調べる。 (復習)自分はどんな学級をつくりたいか、いじめのない学級とはどんな学級か考える。
	授業実施特記	・いじめに関する意見をプリントにまとめて提出します。
第10回	内容	■学校行事①　内容と実施方法。計画と評価。 ・学習指導要領における学校行事の種類と意義 ・いじめ防止を念頭に置いた、日帰り遠足の実施計画作成 　小グループで相談し、日帰り遠足を企画、指導要項作成。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	(予習)これまでに経験した校外での宿泊行事について、指導者の立場で振り返り 　　　重要だと思われる部分についてメモをしてくる。 (復習)実施計画作成上の儒頂点をまとめる。特に安全面に注意する。
	授業実施特記
第11回	内容	■学校行事② ・遠足実施要項作成 ・説明会（模擬授業）の実施。 ・発表方法や内容を相互評価する。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	（予習）学校行事を保護者の目線で考え、その視点をまとめる。 （復習）各班の発表を聞き、特に注意すべき点をまとめる。
	授業実施特記
第12回	内容	■学校行事③ ・説明会（模擬授業）の実施。 ・発表方法や内容を相互評価する。課題や問題点について意見交換。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	(予習)指導計画を作成・手直しをする。 (復習)遠足以外の学校行事についても、年間を通してどのようなものがあるか、確認をする。
	授業実施特記	指導案及び相互評価表の提出
第13回	内容	■特別活動の内容と取扱い。年間指導計画について。 ・学級指導、生徒会活動、学校行事の内容と取扱い。 ・年間計画について。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	(予習）発表や相互評価を終えて、自分たちが作成した計画を見直す。　 (復習）特別活動全体の、年間計画をもってイメージする。 　　　各教科や道徳の時間、総合的な学習の時間との関連を振り返る。
	授業実施特記
第14回	内容	■授業内試験 ・新学習指導要領解説書持ち込み可。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	（予習）試験範囲の予習 （復習）試験の振り返り。
	授業実施特記
第15回	内容	■授業内試験の振り返り ■授業全体のまとめ ■授業内で配布したプリント類をファイルして、提出。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	(予習)卒業時のあるべき姿のイメージに基づく、特別活動の指導計画イメージを作成する。 (復習)これまで意識していなかった特別活動の指導の重要性について、まとめる。
	授業実施特記	・ワークシート、ポートフォーリオの提出