| 第1回 |
内容
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小学校理科のねらい、小学校理科の内容（物理領域・化学領域）について
A区分（物理領域、化学領域）の特性 物質の見方
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| 授業時間外における学修（予習・復習等） |
（予習）学習指導要領理科編 P21を読んでくる分。（９０分）
（復習）A区分の内容について調べておく。（９０分）
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| 授業実施特記 |
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| 第2回 |
内容
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温度の変化と物質の変化１
空気と水の性質について学ぶ。
閉じ込めた空気や水の性質について、実験を通して学ぶ。
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| 授業時間外における学修（予習・復習等） |
（予習）学習指導要領理科編 第４学年「空気と水の性質」を読んでくる。（９０分）
（復習）物質の三態について整理しまとめておく。（９０分）
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| 授業実施特記 |
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| 第3回 |
内容
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温度の変化と物質の変化２
気体、液体、固体の物質と熱による変化について、実験を通して学ぶ。
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| 授業時間外における学修（予習・復習等） |
（予習）学習指導要領理科編 第４学年「金属、水、空気と温度」のアを読んでくる。
（９０分）
（復習）身近な生活の中で体積の変化を利用した道具を探してくる。（９０分）
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| 授業実施特記 |
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| 第4回 |
内容
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温度の変化と物質の変化３
気体、液体を加熱したときの変化について,実験を通して学ぶ。
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| 授業時間外における学修（予習・復習等） |
（予習）学習指導要領理科編 第４学年「金属、水、空気と温度」のイを読んでくる。
（９０分）
（復習）気体、液体、固体の温度による体積の変化について整理しまとめておく。（９０分）
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| 授業実施特記 |
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| 第5回 |
内容
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水の三態
水を加熱したり、冷却したりする実験を通して、水の三態を学ぶ。 |
| 授業時間外における学修（予習・復習等） |
（予習）学習指導要領理科編 第４学年「金属、水、空気と温度」のウを読んでくる。
（９０分）
（復習）物質の三態（気体、液体、固体）について第２回から第５回の授業で学んだことを整理し、まとめる。（９０分）
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| 授業実施特記 |
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| 第6回 |
内容
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電気・電磁石１
電気の通り道、電気の働きについて、実験を通して学ぶ。
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| 授業時間外における学修（予習・復習等） |
（予習）学習指導要領理科編 第３学年「電気の通り道」第４学年「電気の働き」を読んでくる。（９０分）
（復習）身近な生活の中で直列つなぎや並列つなぎの事例を調べてくる。（９０分）
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| 授業実施特記 |
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| 第7回 |
内容
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電気・電磁石２
電磁石や電気を作ること、ためることについて、実験を通して学ぶ。
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| 授業時間外における学修（予習・復習等） |
（予習）学習指導要領理科編 第５学年「電流の働き」 第６学年「電気の利用」を読んでくる。（９０分）
（復習）身近な生活の中でどのように電気を利用しているか調べ、まとめる。（９０分）
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| 授業実施特記 |
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| 第8回 |
内容
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物質の性質（光、物と重さ）
光の通り道 物質の重さの保存、磁石の性質について、実験を通して学ぶ。
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| 授業時間外における学修（予習・復習等） |
（予習）学習指導要領理科編 第３学年「物と重さ」 第３学年「光の性質」 第３学年「磁石の性質」を読んでくる。（９０分）
（復習）物質の性質について、第３学年の「比較する」という視点から整理しまとめる。（９０分）
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| 授業実施特記 |
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| 第9回 |
内容
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振り子の運動
振り子の１往復にかかる時間とその条件について、条件制御の考え方を用いて実験を通して学ぶ。
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| 授業時間外における学修（予習・復習等） |
（予習）学習指導要領理科編 第５学年「振り子の運動」を読んでくる。（９０分）
（復習）身近な生活の中で振り子の規則性を利用している道具等を探してくる。（９０分）
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| 授業実施特記 |
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| 第10回 |
内容
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てこの規則性
実用てこと実験用てこでの実験を通して、てこの規則性を学ぶ。
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| 授業時間外における学修（予習・復習等） |
（予習）学習指導要領理科編 第６学年「てこの規則性」を読んでくる。（９０分）
（復習）身近な生活の中で、てこの規則性を利用した道具などを調べる。（９０分）
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| 授業実施特記 |
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| 第11回 |
内容
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物の溶け方
物質による物の溶け方の違いについて実験を通して学ぶ。
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| 授業時間外における学修（予習・復習等） |
（予習）学習指導要領理科編 第５学年「物の溶け方」を読んでくる。（９０分）
（復習）これまで使用してきた加熱器具などの安全な取り扱い方について整理しまとめる。（９０分）
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| 授業実施特記 |
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| 第12回 |
内容
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水溶液の性質
いくつかの水溶液について、その性質を調べる方法を考え、実験を通して追究する。 |
| 授業時間外における学修（予習・復習等） |
（予習）学習指導要領理科編 第６学年「水溶液の性質」を読んでくる。（９０分）
（復習）身近な水溶液の性質を調べ、まとめる。（９０分）
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| 授業実施特記 |
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| 第13回 |
内容
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燃焼の仕組み
燃焼による酸素、二酸化炭素の変化について、実験を通して学ぶ。
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| 授業時間外における学修（予習・復習等） |
（予習）学習指導要領理科編 第６学年「燃焼の仕組み」を読んでくる。（９０分）
（復習）空気の成分と燃焼についてまとめる。（９０分）
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| 授業実施特記 |
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| 第14回 |
内容
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風やゴムの働き
風やゴムを動力として車を動かし、エネルギーについての見方や考え方を学ぶ。
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| 授業時間外における学修（予習・復習等） |
（予習）学習指導要領理科編 第３学年「風やゴムの働き」を読んでくる。（９０分）
（復習）エネルギーについての見方や考え方を秋期の授業をとおして整理し、まとめる。（９０分）
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| 授業実施特記 |
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| 第15回 |
内容
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まとめ
秋期に学んだことを思考力・判断力・表現力という視点から見直し、定着を図る
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| 授業時間外における学修（予習・復習等） |
（予習）「思考力・判断力・表現力」について学習指導要領当から調べ、まとめておく。（９０分）
（復習）Ａ区分で学んだことと「思考力・判断力・表現力」とのかかわりを整理し、まとめる。（９０分）
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| 授業実施特記 |
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