対象年度	年度	2018	期	(週2ｺﾏ)秋期	開講時限	火1,火2
開講学部・学科等	理工
科目コード	641034200		科目ナンバー	SEM02112
授業名	機械設計製作プロジェクトＢ
英文授業名	Project-Based Practical Design and Manufacturing B
担当教員	大髙　敏男

授業形態	講義、演習、実験・実習・実技、アクティブ・ラーニング
	e-learning利用	manaba	その他：
担当形態	単独、複数
関連する授業
	当科目履修前に履修して おくことが望ましい科目	機械設計製作プロジェクトＡ
	後続関連授業	機械設計製作プロジェクトＣ
教職課程科目
テーマ・キーワード	PBL,ものづくり、発電機

授業の概要・ねらい	本科目の狙いは、春期に実施した同科目Aを基に、さらに高度な機械系に関する知識と理論の必要性を理解してもらう。そのために、春期に実施した同科目Aと同様に、基本的な機構や原理を用いる課題を与え、担当教員とグループ分けされた少人数の学生との間で、課題に対するものづくりの実践を通して、｢機械工学｣の基礎を学修してもらう。 テーマは「手回し発電機」の設計製作で、7名程度のチームで仮想製造会社を想定して、企画から設計製作までを行ってもらい、最終的には、プレゼンテーションにより、成果報告をしてもらう。 　これらにより、機械設計製作の基礎学習とプロジェクト教育の履修を達成してもらう。
到達目標	ものづくり教育を通じたPBL教育 機械設計製作の基礎学習
教科書と準備するもの	授業開始時にテキストを配布する。
参考書	機械要素設計、製図など既存の講義で使用している教科書でよい。
評価の基準	ものづくりの製作過程と工夫、その仕組みの理解度、レポート等で評価するとともに、毎回、作業の達成度や次回までの予定や課題を日報として提出してもらい、これも評価の対象とする。日報は，その日に行われた授業および実習内容を記載してもらい、これを基に問題点や解決方法（復習と予習）を検討してもらう。
具体的評価方法	ものづくりの製作過程と工夫：４０点 仕組みの理解度：２０点 レポート・日報・発表：４０点 の１００点満点で評価

授業評価アンケート フィードバック・ 受講生へメッセージ	ものづくりが中心である科目のため、個別対応での指導が多かった。ここを改め、共通の項目を全体指導し、学生とのコミュニケーションに心掛けていく。
単位互換
特記

第1回	内容	ガイダンス 　本科目の予定と狙い、作業上の注意 　予習：機械設計に関する学習（軸、軸受け、モータ、運動力学、機構学）
	授業時間外における学修（予習・復習等）	予習：機械設計に関する学習（軸、軸受け、モータ、運動力学）
	授業実施特記	日報形式のレポート提出
第2回	内容	課題１機械設計の基礎 　　　機械を製作する上での考え方や手順など考えるべき項目の学習 　　　企画書の作成
	授業時間外における学修（予習・復習等）	復習：本授業のまとめのレポート作成 　予習：次回授業の基本と用語の事前調査レポート
	授業実施特記	日報形式のレポート提出
第3回	内容	課題2モータの原理と発電の考え方 　　　発電に必要なモータの回転数の算出や必要トルクの計算 　　　対象モータの性能から、与えた発電量を発生させるモータ回転数や必要トルクの計算
	授業時間外における学修（予習・復習等）	復習：本授業のまとめのレポート作成 予習：次回授業の基本と用語の事前調査レポート
	授業実施特記	日報形式のレポート提出
第4回	内容	課題3伝動機の基礎 　　　ベルトやチェーンを用いる巻掛け伝動装置や歯車伝動装置などの各伝動方式の特徴やその　　　他の機械構成部品の基礎および回転数比の限界の考え方の習得
	授業時間外における学修（予習・復習等）	復習：本授業のまとめのレポート作成 予習：次回授業の基本と用語の事前調査レポート
	授業実施特記	日報形式のレポート提出
第5回	内容	実習　企画と企画書の制作 　　　手回し発電機の駆動システムやレイアウトについて班単位で検討し、班ごとで企画設 　　　　計書の作成を行う
	授業時間外における学修（予習・復習等）	復習：本授業のまとめのレポート作成 予習：次回授業の基本と用語の事前調査レポート
	授業実施特記	日報形式のレポート提出
第6回	内容	実習　企画と企画書の制作 　　　手回し発電機の駆動システムやレイアウトについて班単位で検討し、班ごとで企画設 　　　　計書の作成を行う
	授業時間外における学修（予習・復習等）	復習：本授業のまとめのレポート作成 予習：次回授業の基本と用語の事前調査レポート
	授業実施特記	日報形式のレポート提出
第7回	内容	実習　第6回に従う。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	復習：本授業の未完成分の作成 予習：次回授業の課題達成までの予定を組む
	授業実施特記	日報形式のレポート提出
第8回	内容	実習　第6回に従う。 　　　この週でに完成の図面等があれば、宿題として次週までに完成させてくる。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	復習：本授業の未完成分の作成 予習：次回授業の課題達成までの予定を組む
	授業実施特記	日報形式のレポート提出
第9回	内容	製作　製作品・加工品 　　　ここでも分担を決め、各製作部品や加工部品を工作機械を使用して、春期に学んだ工 　　　作機械の使用を実践してもらう。 　　　この作業を、第13回まで行い、製作予定品を完成させる。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	復習：本授業の未完成分の作成 予習：次回授業の課題達成までの予定を組む
	授業実施特記	日報形式のレポート提出
第10回	内容	製作　製作品・加工品 　　　ここでも分担を決め、各製作部品や加工部品を工作機械を使用して、春期に学んだ工 　　　作機械の使用を実践してもらう。 　　　この作業を、第13回まで行い、製作予定品を完成させる。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	復習：本授業の未完成分の作成 予習：次回授業の課題達成までの予定を組む
	授業実施特記	日報形式のレポート提出
第11回	内容	製作　製作品・加工品 　　　ここでも分担を決め、各製作部品や加工部品を工作機械を使用して、春期に学んだ工 　　　作機械の使用を実践してもらう。 　　　この作業を、第13回まで行い、製作予定品を完成させる。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	復習：本授業の未完成分の作成 予習：次回授業の課題達成までの予定を組む
	授業実施特記	日報形式のレポート提出
第12回	内容	製作　製作品・加工品 　　　ここでも分担を決め、各製作部品や加工部品を工作機械を使用して、春期に学んだ工 　　　作機械の使用を実践してもらう。 　　　この作業を、第13回まで行い、製作予定品を完成させる。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	復習：本授業の未完成分の作成 予習：次回授業の課題達成までの予定を組む
	授業実施特記	日報形式のレポート提出
第13回	内容	製作　製作品・加工品 　　　ここでも分担を決め、各製作部品や加工部品を工作機械を使用して、春期に学んだ工 　　　作機械の使用を実践してもらう。 　　　この作業を、第13回まで行い、製作予定品を完成させる。 　　　ここで、未完成の場合は、授業時間外での作業を行う場合がある
	授業時間外における学修（予習・復習等）	復習：本授業の未完成分の作成 予習：次回授業の課題達成までの予定を組む
	授業実施特記	日報形式のレポート提出
第14回	内容	完成品の評価 　　　次週の発表に向けて、製作品の性能評価を行う。また、発表の準備も合わせて行う。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	復習：発表内容の仕上げレポート作成 予習：次回授業での発表の段取り
	授業実施特記	日報形式のレポート提出
第15回	内容	成果発表 　　　班単位で発表を行う。この際、構成メンバーごとに詳細に達成度、考察、反省点など 　　　を発表してもらう。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	復習：発表時の質疑応答レポート作成
	授業実施特記	日報形式のレポート提出