対象年度	年度	2018	期	(週1ｺﾏ)春期	開講時限	木2
開講学部・学科等	大学院
科目コード	042002500		科目ナンバー
授業名	電気工学特別演習Ⅲ
英文授業名	Special Exercises in Electrical Engineering Ⅲ
担当教員	小田井　圭

授業形態	演習
	e-learning利用		その他：
担当形態	単独
関連する授業	電気工学特別研究Ⅲ
	当科目履修前に履修して おくことが望ましい科目
	後続関連授業
教職課程科目
テーマ・キーワード	回路設計

授業の概要・ねらい	電気工学特別研究Ⅲとともに、各自の研究テーマに沿った研究のサポートと論文作成に着手するための準備をする。修士論文作成に必要な追加実験、問題点の検討などをする。
到達目標	修士論文作成に必要なデータの検討ができるようになること。研究対象の問題点が理解できるようになること。
教科書と準備するもの	必要に応じて授業時に配布。
参考書	特に指定しない。
評価の基準	学習態度、レポート
具体的評価方法	学習態度（50％） レポート（50％）

授業評価アンケート フィードバック・ 受講生へメッセージ	アンケート実施対象外
単位互換
特記	manabaを利用して、出張時でも質問が受けられるような体制にします。

第1回	内容	今後の授業の進め方など本授業全般に関する指導
	授業時間外における学修（予習・復習等）	予習：電気工学特別研究Ⅱ・演習Ⅱで勉強した内容について復習しておくこと。 復習：復習中にできた疑問点などについてノートに整理しておくこと。
	授業実施特記
第2回	内容	学会論文・技術報告による関連技術の調査（１）
	授業時間外における学修（予習・復習等）	予習：割り当てられた課題を事前に調べておくこと 復習：授業内容の整理とまとめ
	授業実施特記
第3回	内容	学会論文・技術報告による関連技術の調査（２）
	授業時間外における学修（予習・復習等）	予習：割り当てられた課題を事前に調べておくこと 復習：授業内容の整理とまとめ
	授業実施特記
第4回	内容	学会論文・技術報告による関連技術の調査（３）
	授業時間外における学修（予習・復習等）	予習：割り当てられた課題を事前に調べておくこと 復習：授業内容の整理とまとめ
	授業実施特記
第5回	内容	学会論文・技術報告による関連技術の調査（４）
	授業時間外における学修（予習・復習等）	予習：割り当てられた課題を事前に調べておくこと 復習：授業内容の整理とまとめ
	授業実施特記
第6回	内容	学会論文・技術報告による関連技術の調査（５）
	授業時間外における学修（予習・復習等）	予習：割り当てられた課題を事前に調べておくこと 復習：授業内容の整理とまとめ
	授業実施特記
第7回	内容	研究状況の振り返り(1)
	授業時間外における学修（予習・復習等）	予習：研究状況の振り返りができるようにデータ等をまとめておくこと 復習：指摘された問題点や修正案について検討すること
	授業実施特記
第8回	内容	学会論文・技術報告による関連技術の調査（６）
	授業時間外における学修（予習・復習等）	予習：割り当てられた課題を事前に調べておくこと 復習：授業内容の整理とまとめ
	授業実施特記
第9回	内容	学会論文・技術報告による関連技術の調査（７）
	授業時間外における学修（予習・復習等）	予習：割り当てられた課題を事前に調べておくこと 復習：授業内容の整理とまとめ
	授業実施特記
第10回	内容	学会論文・技術報告による関連技術の調査（８）
	授業時間外における学修（予習・復習等）	予習：割り当てられた課題を事前に調べておくこと 復習：授業内容の整理とまとめ
	授業実施特記
第11回	内容	学会論文・技術報告による関連技術の調査（９）
	授業時間外における学修（予習・復習等）	予習：割り当てられた課題を事前に調べておくこと 復習：授業内容の整理とまとめ
	授業実施特記
第12回	内容	学会論文・技術報告による関連技術の調査（１０）
	授業時間外における学修（予習・復習等）	予習：割り当てられた課題を事前に調べておくこと 復習：授業内容の整理とまとめ
	授業実施特記
第13回	内容	学会論文・技術報告による関連技術の調査（１１）
	授業時間外における学修（予習・復習等）	予習：割り当てられた課題を事前に調べておくこと 復習：授業内容の整理とまとめ
	授業実施特記
第14回	内容	研究状況の振り返り(2)
	授業時間外における学修（予習・復習等）	予習：研究状況の振り返りができるようにデータ等をまとめておくこと 復習：指摘された問題点や修正案について検討すること
	授業実施特記
第15回	内容	総合的な演習とまとめ
	授業時間外における学修（予習・復習等）	予習：これまでの授業内容を整理し、あらかじめ質問内容などを考えておくこと 復習：これまでの授業内容を整理し、学習内容をまとめること
	授業実施特記