対象年度	年度	2018	期	(週1ｺﾏ)春期	開講時限	土5
開講学部・学科等	大学院
科目コード	041002500		科目ナンバー
授業名	機械工学特別研究Ⅲ
英文授業名	Special Studies in Mechanical Engineering Ⅲ
担当教員	大橋　隆弘

授業形態	演習、卒論・卒研・卒業制作、アクティブ・ラーニング
	e-learning利用		その他：
担当形態	単独
関連する授業	金型技術特論
	当科目履修前に履修して おくことが望ましい科目	機械工学特別研究Ⅰ、機械工学特別研究Ⅱ
	後続関連授業	機械工学特別研究Ⅳ
教職課程科目
テーマ・キーワード	金型、塑性加工

授業の概要・ねらい	型の加工および型を用いた加工、塑性加工などの関連技術を対象として、環境への調和、超高精度、微細化、難加工克服、ITとの融合などを実現する先端加工技術を研究対象として、ニーズ、公知技術とその問題点について調査し、研究目標とそれを達成するための手段について検討する。意義のある、あるいは独創的な新しい研究テーマ（手法）・目標を立案するために、目的に沿って資料を収集し、新技術（理論・手法）・新発見等について分析を行い、公知の技術に対する研究の位置づけを図る。 機械工学特別研究Ⅰ、Ⅱの成果について振り返りを行い、それに基づき研究の第２年目の第１、第２四半期の研究実施計画を立案し、遂行する。
到達目標	上記ルーブリックの項目全てにおいて標準レベル以上とする。
教科書と準備するもの	都度指定する。
参考書	発表会および研究計画に対する研究内容の進捗による。
評価の基準	以下のルーブリックの通りとする。 （１）研究の企画立案能力（２５％） 優秀レベル：下記標準レベルに加え、社会的インパクト、科学的技術的な意義ある目標および実施方法を企画した。 標準レベル：教員が掲げた研究テーマに対し、課題・問題を分析し、技術的に妥当性のある目標や実施方法を立案できた。 再訓練が必要なレベル：教員が掲げた研究テーマが理解できず、課題・問題を分析することもできなかった。 （２）研究の遂行能力（２５％） 優秀レベル：下記の標準レベルに加え、学会発表を行うことのできるレベルの成果を挙げた。 標準レベル：当初計画した研究目標、もしくは状況に応じて適切に変更した目標を概ね遂行できた。 再訓練が必要なレベル：当初計画した研究目標が達成できず、教員と協議してダウングレードした研究目標も達成できなかった。 （３）専門知識・用語の運用（２５％） 優秀レベル：下記標準レベルに加え、技術動向や主たる技術・研究者について説明できる。 標準レベル：技術用語の正しい運用により研究内容および（中間・最終）成果を説明できる。 再訓練が必要なレベル：研究テーマの内容を理解しておらず、その内容を技術的に適切な用語の選択して説明できない。 （４）勤勉性（２５％） 優秀レベル：下記標準レベルに加え、他者の発表にも興味を持って、活発に質疑応答ができた。 標準レベル：ほぼ全ての授業に出席し、自らの発表に対する質疑応答に関し、適切に応答できた。 再訓練が必要なレベル：自らの輪番の発表を全て行うことができず、他者との質疑応答にも積極的に参加しない。
具体的評価方法	上記ルーブリックに基づき、経過報告会（毎回の授業）・研究計画発表会・中間発表会・成果発表会での状況を記録し、評価する。

授業評価アンケート フィードバック・ 受講生へメッセージ	授業アンケート対象外の科目
単位互換
特記

第1回	内容	機械工学特別研究Ⅱの成果について振り返りを行い、それに基づき第１、第２四半期の研究実施計画を立案する。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	研究テーマを提案する者は、予め資料を準備する。復習として、次回「研究ＦＳ」用資料を作成する。
	授業実施特記
第2回	内容	「研究ＦＳ」 研究テーマに関し過去の学内の研究の内容をまとめて発表する。新規の研究に関しては文献を通じて公知技術をまとめる。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	予め発表資料を準備する。復習として、「研究ＦＳ」に添った文献資料の収集の手配および補充をする。
	授業実施特記
第3回	内容	「研究目標検討」 研究目標を検討する。オリジナリティなど研究の意義を明確化する。予備実験などの研究目標の明確化に必要な準備について検討する。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	予め発表資料を準備する。復習として、研究目標の妥当性・実現性や研究手段の詳細を検討するための「予備実験」計画を立案し、実験に必要な器材や材料等を手配する。
	授業実施特記
第4回	内容	「予備実験１」 研究目標の妥当性・実現性や研究手段の詳細を検討するための予備実験を実施する。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	予習として実験に必要な器材や材料等を手配する。復習として実験結果をまとめる。
	授業実施特記
第5回	内容	「予備実験２」 引き続き予備実験を実施する。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	予習として実験に必要な器材や材料等を手配する。復習として実験結果をまとめ、本研究実施計画を検討する。
	授業実施特記
第6回	内容	「研究計画発表会」を行う。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	予習としてスライド（ＰＰＴ）と指定された様式のレジュメを用意する。復習として本実験に必要な器材や材料等を手配する。
	授業実施特記
第7回	内容	「本実験１」 本実験を実施する。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	予習として本実験に必要な器材や材料等を手配する。復習として実験結果をまとめ、本研究実施計画を検討する。
	授業実施特記
第8回	内容	「本実験２」 本実験を実施する。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	予習として本実験に必要な器材や材料等を手配する。復習として実験結果をまとめ、本研究実施計画を検討する。
	授業実施特記
第9回	内容	「中間発表会」を行う。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	予習としてスライド（ＰＰＴ）と指定された様式のレジュメを用意する。復習として、指摘事項を参考にして計画を修正する。次回本実験に必要な器材や材料等を手配する。
	授業実施特記
第10回	内容	「本実験３」 本実験を実施する。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	予習として本実験に必要な器材や材料等を手配する。復習として実験結果をまとめ、本研究実施計画を検討する。
	授業実施特記
第11回	内容	「本実験４」 本実験を実施する。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	予習として本実験に必要な器材や材料等を手配する。復習として実験結果をまとめ、本研究実施計画を検討する。
	授業実施特記
第12回	内容	「中間発表会」を行う。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	予習としてスライド（ＰＰＴ）と指定された様式のレジュメを用意する。復習として、指摘事項を参考にして計画を修正する。次回本実験に必要な器材や材料等を手配する。
	授業実施特記
第13回	内容	「本実験５」 本実験を実施する。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	予習として本実験に必要な器材や材料等を手配する。復習として実験結果をまとめ、本研究実施計画を検討する。
	授業実施特記
第14回	内容	「本実験６」 本実験を実施する。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	予習として本実験に必要な器材や材料等を手配する。復習として実験結果をまとめ、本研究実施計画を検討する。
	授業実施特記
第15回	内容	「成果発表会」を行う。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	予習としてスライド（ＰＰＴ）と指定された様式のレジュメを用意する
	授業実施特記