対象年度	年度	2017	期	(週1ｺﾏ)秋期	開講時限	火3
開講学部・学科等	文
科目コード	672005800		科目ナンバー
授業名	人文地理概説Ｂ
英文授業名	Introduction to Human Geography B
担当教員	高木　正

授業形態	講義
	e-learning利用		その他：
担当形態	単独
関連する授業	人文地理概説A
	当科目履修前に履修して おくことが望ましい科目
	後続関連授業
教職課程科目	教科に関する科目
テーマ・キーワード	現代世界の地理的認識

授業の概要・ねらい	人文地理概説Aの内容を踏まえ、高校地理Bの内容に沿ってテーマを選び（系統地理、地誌双方から抽出）、より深い考察を行っていく。
到達目標	高等学校の地理はもちろんだが、それ以上に深い理解ができること。
教科書と準備するもの	特に使わない世界地図帳（高校時代に使ったものでかまわない）。現行学習指導要領に基づいた高等学校地理Bの教科書があれば持参すること。。
参考書	テーマ毎に適宜紹介する。
評価の基準	高等学校地理教科が十分に理解でき、幅広く教材研究ができるようになる。
具体的評価方法	筆記試験で評価するが、場合によっては指導案を作成してもらうことがある。

授業評価アンケート フィードバック・ 受講生へメッセージ	特になし。
単位互換
特記

第1回	内容	系統地理：社会「世界の人口」
	授業時間外における学修（予習・復習等）	人口動態、人口構成などについて事前に予備知識を蓄えておく。
	授業実施特記
第2回	内容	系統地理：社会「人口動態」
	授業時間外における学修（予習・復習等）	国際移動の簡単な実態を歴史的に押さえておくこと。
	授業実施特記
第3回	内容	系統地理：社会「人口問題」
	授業時間外における学修（予習・復習等）	人口問題の具体的な事例を一つ調べておくこと。
	授業実施特記
第4回	内容	系統地理：文化・生活「人種・民族」
	授業時間外における学修（予習・復習等）	人種・民族・部族・国民の概念を事前に調べておくこと。
	授業実施特記
第5回	内容	系統地理：文化「言語・宗教」
	授業時間外における学修（予習・復習等）	三大宗教、民俗宗教などについて予習しておくこと。
	授業実施特記
第6回	内容	系統地理：「世界の人種・民族問題」
	授業時間外における学修（予習・復習等）	人種民族問題の事例を一つ調べておくこと。
	授業実施特記
第7回	内容	系統地理：国家と領土問題。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	国家の三要素と、日本や世界の領土問題を調べておくこと。
	授業実施特記
第8回	内容	系統地理：農業立地論
	授業時間外における学修（予習・復習等）	チューネンの農業立地論について予備知識を蓄えておくこと。
	授業実施特記
第9回	内容	系統地理：工業立地論
	授業時間外における学修（予習・復習等）	Ａ.ウェーバーの工業立地論について予備知識を蓄えておくこと。
	授業実施特記
第10回	内容	地誌：朝鮮半島
	授業時間外における学修（予習・復習等）	朝鮮・韓半島と日本との関係について何か一つ調べておくこと。
	授業実施特記
第11回	内容	地誌：東南アジア(1)東南アジアの多様性について学ぶ。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	「東南アジア」という地名の由来を調べておく。
	授業実施特記
第12回	内容	地誌：東南アジア(2)農業と工業
	授業時間外における学修（予習・復習等）	緑の革命について調べておくこと。
	授業実施特記
第13回	内容	地誌：アフリカ(1)コートジボアールのカカオ豆生産
	授業時間外における学修（予習・復習等）	カカオ豆生産・輸出・輸入の統計について調べておくこと。
	授業実施特記
第14回	内容	地誌：アフリカ(2)南アフリカ共和国
	授業時間外における学修（予習・復習等）	アパルトヘイトとは何だったのかを調べておくこと。
	授業実施特記
第15回	内容	秋期のまとめ：試験問題の解説
	授業時間外における学修（予習・復習等）	授業で配布したプリントを漏れのないように揃えて持参すること。
	授業実施特記