対象年度	年度	2017	期	(週1ｺﾏ)春期	開講時限	月2,月3,月4,火3
開講学部・学科等	体育
科目コード	810022900		科目ナンバー
授業名	保健体育科教育論Ⅰ
英文授業名	Theory of Health and Physical Education Ⅰ
担当教員	土居　重一

授業形態	講義
	e-learning利用		その他：
担当形態	単独
関連する授業
	当科目履修前に履修して おくことが望ましい科目	教育基礎論　体育原理等
	後続関連授業	保健体育課教育論Ⅱ　保健体育科指導法　体育方法学・実習　学校保健　教育方法論等
教職課程科目	教職に関する科目
テーマ・キーワード	保健体育科教員としての基礎的・基本的な知識理解（教育法規、教科の変遷、教科の定義、学習内容、指導計画、課題と改善等）

授業の概要・ねらい	保健体育科教育の意義や目的を明確に把握する。そのために教育に関する法規や、歴史的な変遷等を踏まえ、現行の学習指導要領の改訂の趣旨や要点等を理解する。そして、指導を展開するにあたって必要な保健体育科の目標・内容・指導計画・指導方法・学習評価等を理解する。その他、保健体育に関連する学習活動や、指導上の諸課題等について理解できるようにする。
到達目標	保健体育科の教育的意義や目的を理解し、その目標達成に向けて、学習指導要領に基づき、意図的・計画的な学習を理解し展開できるようになる。
教科書と準備するもの	保健体育科教育法（大修館書店）２６００円
参考書	必須参考書：学習指導要領の解説、各校種の総則編・体育編・保健体育編(文科省) 　スポーツ　指導・実務ハンドブック（道和書院） 　必要に応じて指示、もしくはプリントする。
評価の基準	・教育関係法規の理解や教育の歴史的変遷等を理解している。 ・現行の学習指導要領で求められている学力観等を理解している。 ・現行の学習指導要領における保健体育科の目標や内容等を理解している。 ・総則や保健体育的な学習活動等を理解している。 ・保健体育科の学習指導計画について理解している。 ・保健体育科教育の実施上の課題等について理解している。　　　　　　　　　　　　　　 ・授業に対する関心・意欲・態度・思考・判断等を理解している。　　　　　　　　　　　 ・その他、必要な評価要素を加えて総合評価する。
具体的評価方法	試験２５％（講義内での基礎的知識を問う小テスト・まとめの定期試験）、提出物６０％（毎時間のワークシート・指示された課題研究レポート等）、平素の授業態度１５％（関心・意欲・態度・思考・判断などを示す発問や発表を観察）等。

授業評価アンケート フィードバック・ 受講生へメッセージ	・講義が聞き取りにくいとの指摘に対し、声量や声質を明瞭にする努力や工夫をする。（学生の座席を前から詰めて着席も含む） ・教育機器等の活用をする。 ・重要事項はプリント配布をする。
単位互換
特記

第1回	内容	ガイダンス 　授業計画。試験、提出物、評価、出欠や諸届の説明。学習態度等について説明。　　　　　　教育の現状についての解説等について講義する。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	予習：シラバスを見て、学習の全体像を把握しておく。 　復習：教育の現状の整理する。（ワークシート提出）
	授業実施特記
第2回	内容	学校教育の法的な仕組み等について （１）日本国憲法 （２）教育基本法 （３）学校教育法並びに学校教育法施行規則 （４）その他関係法規
	授業時間外における学修（予習・復習等）	予習：教育に関する法規の分類をしておく。（法規関係の書物を読む）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　復習：法規の内容を理解・整理する。（ワークシート提出）
	授業実施特記
第3回	内容	保健体育科教育の変遷等について （１）明治以前まで（学制発布以前） （２）明治～昭和２０年まで（戦前）
	授業時間外における学修（予習・復習等）	予習：教育の歴史の把握しておく。（参考図書で調べる）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　復習：戦前までの教育の整理をする。（ワークシート提出）
	授業実施特記
第4回	内容	学習指導要領の変遷等について　 （１）昭和２１年~平成２０年まで（戦後） （２）今次の学習指導要領の改善（現行）
	授業時間外における学修（予習・復習等）	予習：戦後教育についての考察をしておく。（学習指導要領を読む）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　復習：数次の学習指導要領の改訂の特徴を整理する。（ワークシート提出）
	授業実施特記
第5回	内容	学習指導要領が求める学力観・評価観等について　 （１）今次の学習指導要領に至るまでの経緯 （２）これから求められる学力 （３）評価の在り方
	授業時間外における学修（予習・復習等）	予習：学力についての考察しておく。（教科書を読む）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　復習：必要とされる学力を理解しまとめる。（ワークシート提出）
	授業実施特記
第6回	内容	小学校・中学校・高等学校、保健体育科教育の意義と役割等について　 （１）保健体育科の特性 （２）現代社会における保健体育科教育の必要性 （３）保健体育科の一層の充実
	授業時間外における学修（予習・復習等）	予習：保健体育科の意義を考察しておく。（教科書・学習指導要領を読む）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　復習：保健体育科の重要性を理解しまとめる。（ワークシート提出）
	授業実施特記	レポート
第7回	内容	学習指導要領の改訂内容とその要点等について（その１） （１）小学校教育、体育科の改訂内容 （２）中学校教育、保健体育科の改訂内容
	授業時間外における学修（予習・復習等）	予習：小・中保健体育科の意義を考察しておく。（教科書・学習指導要領を読む）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　復習：小・中保健体育科の重要性を理解しまとめる。（ワークシート提出）
	授業実施特記
第8回	内容	学習指導要領の改訂内容とその要点等いつて（その２） （１）中学校教育、保健体育科の改訂内容 （２）高等学校教育、保健体育科の改訂内容
	授業時間外における学修（予習・復習等）	予習：中・高の学習内容を調査・考察しておく。（教科書・学習指導要領を読む）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　復習：内容整理をする。（ワークシート提出）
	授業実施特記
第9回	内容	保健体育科の目標等について　 （１）中学校の総括目標と分野別目標 （２）高等学校の総括目標と分野別目標
	授業時間外における学修（予習・復習等）	予習：校種による目標と意義やねらいを把握しておく。（教科書・学習指導要領を読む）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　復習：目標構造の理解と整理をする。（ワークシート提出）
	授業実施特記
第10回	内容	体育・保健体育科における学習内容等について（その１） （１）小学校―体育 （２）中学校―保健体育（１～２年）
	授業時間外における学修（予習・復習等）	予習：心身の発達と学習内容の理解と考察をする。（教科書・学習指導要領を読む）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　復習：内容整理と小・中との関連を理解する。（ワークシート提出）
	授業実施特記
第11回	内容	保健体育科における学習内容等について（その２） （１）中学校―保健体育（３年） （２）高等学校―保健体育
	授業時間外における学修（予習・復習等）	予習：生涯体育の基礎・基本を考察する。（教科書を読む・学習指導要領）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　復習：内容を整理し中・高との関連を理解する。（ワークシート提出）
	授業実施特記
第12回	内容	教科外の保健体育的活動等について　 （１）業間、自由時、学校行事、部活動、対外試合等 （２）サークル活動や地域と連携した活動 （３）家庭や個人で計画した活動
	授業時間外における学修（予習・復習等）	予習：授業以外での体育的活動を考察する。（教科書・学習指導要領を読む）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　復習：内容を分類し整理して、その特徴を理解する。（ワークシート提出）
	授業実施特記	体験発表
第13回	内容	保健体育科、学習指導計画案等の作成について（その１） （１）いろいろな学習指導計画案（全体計画も含む） （２）年間計画案、単元計画案、時間計画案 （３）諸計画案作成上の留意事項
	授業時間外における学修（予習・復習等）	予習：学習計画の必要性を考察しておく。（教科書・学習指導要領を読む）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　復習：いろいろな指導計画の特徴を分類し、内容整理する。（ワークシート提出）
	授業実施特記	レポート
第14回	内容	保健体育科、学習指導計画案等の作成について（その２） （１）いろいろな学習活動と指導計画の在り方 （２）保健体育指導に関する必要な知識 （３）指導上の配慮事項と具体的な指導案の作成
	授業時間外における学修（予習・復習等）	予習：指導計画を立案するため要点をまとめる。（教科書・学習指導要領を読む）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　復習：内容を整理し実際に指導計画を立案する。（ワークシート提出）
	授業実施特記	グループ学習
第15回	内容	保健体育科の指導と課題の整理等について　 （１）指導上の課題の克服 （２）これからの保健体育科教育の在り方 （３）保健体育科教員の在り方
	授業時間外における学修（予習・復習等）	予習：予想される課題を整理しておく。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　復習：保健体育科教育の未来像を考察しまとめる。（ワークシート提出）
	授業実施特記	授業内試験