対象年度	年度	2017	期	(週1ｺﾏ)秋期,(週1ｺﾏ)春期	開講時限	火1,火2
開講学部・学科等	法・政経・理工・文・経営
科目コード	810025100		科目ナンバー
授業名	特別活動の理論と実践
英文授業名	Theory and Practice in Special School Activities
担当教員	関川　悦雄

授業形態	講義、アクティブ・ラーニング
	e-learning利用		その他：
担当形態	単独
関連する授業
	当科目履修前に履修して おくことが望ましい科目
	後続関連授業
教職課程科目	教職に関する科目
テーマ・キーワード	教育課程、特別活動、学級活動、生徒会活動、学校行事

授業の概要・ねらい	学校教育における教科外活動について、その教育課程上の位置づけや教育的意義を基本的に理解し、その上で現行の学習指導要領における特別活動、すなわち学級活動・生徒会活動・学校行事などの各目標・内容・指導法について体験的に理解できるようになる。
到達目標	特別活動―学級活動・生徒会活動・学校行事などの教育的意義とその指導内容・方法を理解する。
教科書と準備するもの	関川悦雄『最新・特別活動の研究』（啓明出版）2010年。講義は教科書に沿って進めるので、教科書は必ず用意すること。用意しない者は出席の遠慮を願います。
参考書	授業時に使用参考書があれば指示する。
評価の基準	課外活動の意義について説明できて、学級活動・生徒会活動・学校行事の活動内容を把握し指導できること。
具体的評価方法	評価配分は最終試験（70％）とリポート（30％）の総合評価。なお、授業への参加状況と受講態度も加味する。

授業評価アンケート フィードバック・ 受講生へメッセージ	前年度の同科目に関する「授業評価アンケート」の結果に基づいて、さらに授業改善を図る。
単位互換
特記

第1回	内容	・講義ガイダンス、アンケート調査実施。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	・シラバスを確認しておくこと。
	授業実施特記
第2回	内容	・アンケートの結果の分析。なぜ特別活動の理論と実践を学習するのか。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	・授業後に、講義内容を整理し、次回の「教育課程の意味と領域」（教科書p.7～10）を予習しておくこと。
	授業実施特記	講義内容のノート・メモをとること。
第3回	内容	・教育課程の意味・定義、教育課程と特別活動の関係。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	・授業後に講義内容を整理し、次回の「ラグビー校の課外活動と明治期の遠足」（教科書p.12～14）を予習しておくこと。
	授業実施特記	講義内容のノート・メモをとること。
第4回	内容	・教育的価値として認められた課外活動の実例（１）－ラグビー・スポーツと遠足。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	・授業後に講義内容を整理し、次回の「運動会と学芸会」（教科書p.15～19）を予習しておくこと。
	授業実施特記	講義内容のノート・メモをとること。
第5回	内容	・教育的価値として認められた課外活動の実例（２）－運動会と学芸会。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	・授業後に講義内容を整理し、次回の「相談会・課程外指導・修練課程」（教科書p.19～24）を予習しておくこと。
	授業実施特記	講義内容のノート・メモをとること。
第6回	内容	・教育的価値として認められた課外活動の実例（３）－相談会・課程外指導・修練課程。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	・授業後に講義内容を整理し、次回の「課外活動の教育課程化とその条件」（教科書p.24～28）をい予習しておくこと。
	授業実施特記	講義内容のノート・メモをとること。
第7回	内容	・課外活動の教育課程化とその条件。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	・授業後に講義内容を整理し、次回の「教科課程の決まり方と自由研究の新設」（教科書p.29～33）を予習しておくこと。
	授業実施特記	講義内容のノート・メモをとること。
第8回	内容	・教科課程の決まり方と自由研究の新設。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	・授業後に講義内容を整理し、次回の「特別教育活動の登場と特別活動の成立」（教科書p.34～36,50～51）を予習しておくこと。
	授業実施特記	講義内容のノート・メモをとること。
第9回	内容	・特別教育活動の登場、試案から告示への移行、特別活動の成立。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	・授業後に講義内容を整理し、次回の「教育課程化の歩みの整理」（教科書p.68～74）を予習しておくこと。
	授業実施特記	講義内容のノート・メモをとること。
第10回	内容	・教育課程化の歩みの整理。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	・授業後に講義内容を整理し、次回の「2008年の学習指導要領の改訂とねらい」（教科書p.75～78）を予習しておくこと。
	授業実施特記	講義内容のノート・メモをとること。
第11回	内容	・2008年の学習指導要領の改訂とねらい。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	・授業後に講義内容を整理し、次回の「特別活動の改訂と目標」（教科書p.79～85）を予習しておくこと。
	授業実施特記	講義内容のノート・メモをとること。
第12回	内容	・特別活動の改訂と目標。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	・授業後に講義内容を整理し、次回の「学級活動の目標と内容」（教科書p.87～91）を予習しておくこと。
	授業実施特記	講義内容のノート・メモをとること。
第13回	内容	・学級活動の目標と内容。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	・授業後に講義内容を整理し、次回の「学級活動の内容と指導法」（教科書p.91～101）を予習しておくこと。
	授業実施特記	講義内容のノート・メモをとること。
第14回	内容	・学級活動の内容と指導法。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	・授業後に講義内容を整理し、次回の「生徒会活動と学校行事の活動内容」（教科書p.105～107,112～116）を予習しておくこと。
	授業実施特記	講義内容のノート・メモをとること。
第15回	内容	・生徒会活動と学校行事の活動内容。 ・本講義内容の総括。
	授業時間外における学修（予習・復習等）	・授業後に講義内容を整理する。
	授業実施特記	講義内容のノート・メモをとること。