第1回 |
内容
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行列の定義と用語
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授業時間外における学修(予習・復習等) |
(予習)シラバスを読んでおくこと (復習)予備知識で不足している部分について学習しておくこと |
授業実施特記 |
講義の全体像をイメージしてみること |
第2回 |
内容
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行列の演算(和、差、その他)
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授業時間外における学修(予習・復習等) |
(予習)行列の定義と用語について復習しておくこと (復習)講義で提示した演習問題を解いておくこと。 |
授業実施特記 |
講義内容の問題演習を各自が行い、概念への理解を深めることが重要である。 |
第3回 |
内容
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行列の演算(積、その他)
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授業時間外における学修(予習・復習等) |
(予習)行列の和、差について復習しておくこと (復習)講義で提示した演習問題を解いておくこと。 |
授業実施特記 |
講義内容の問題演習を各自が行い、概念への理解を深めることが重要である。 |
第4回 |
内容
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行列の演算と実数の演算との相違点(積の非可換性とその影響他)
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授業時間外における学修(予習・復習等) |
(予習)行列の演算について復習しておくこと (復習)講義で提示した演習問題を解いておくこと。 |
授業実施特記 |
講義内容の問題演習を各自が行い、概念への理解を深めることが重要である。 |
第5回 |
内容
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行列の演算と実数の演算との相違点(零因子その他) |
授業時間外における学修(予習・復習等) |
(予習)行列の演算について復習しておくこと (復習)講義で提示した演習問題を解いておくこと。 |
授業実施特記 |
概念への理解を深めるために、問題演習を随時取り入れる。 |
第6回 |
内容
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特殊なタイプの行列、転置行列 |
授業時間外における学修(予習・復習等) |
(予習)行列の演算について復習しておくこと (復習)講義で提示した演習問題を解いておくこと。 |
授業実施特記 |
概念への理解を深めるために、問題演習を随時取り入れる。 |
第7回 |
内容
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行列の演算の総合的な練習 |
授業時間外における学修(予習・復習等) |
(予習)今までに学んだ行列の演算が自由に使えるようにしておくこと (復習)講義で提示した演習問題を解いておくこと。 |
授業実施特記 |
講義内容の問題演習を各自が行い、概念への理解を深めることが重要である。 |
第8回 |
内容
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行列の演習
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授業時間外における学修(予習・復習等) |
(予習)行列の演算全般について復習しておくこと (復習)講義で提示した演習問題を解いておくこと。 |
授業実施特記 |
講義内容の問題演習を各自が行い、概念への理解を深めることが重要である。 |
第9回 |
内容
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連立1次方程式(行基本操作) |
授業時間外における学修(予習・復習等) |
(予習)行列の演算全般について復習しておくこと (復習)講義で提示した演習問題を解いておくこと。 |
授業実施特記 |
講義内容の問題演習を各自が行い、概念への理解を深めることが重要である。 |
第10回 |
内容
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連立1次方程式と行列の階数
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授業時間外における学修(予習・復習等) |
(予習)連立1次方程式の行基本操作の練習をしておくこと (復習)講義で提示した演習問題を解いておくこと。 |
授業実施特記 |
概念への理解を深めるために、問題演習を随時取り入れる。 |
第11回 |
内容
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連立1次方程式の解法(不定形等含む)
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授業時間外における学修(予習・復習等) |
(予習)連立1次方程式の行基本操作と階数計算の練習をしておくこと (復習)講義で提示した演習問題を解いておくこと。 |
授業実施特記 |
講義内容の問題演習を各自が行い、概念への理解を深めることが重要である。 |
第12回 |
内容
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逆行列の決定
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授業時間外における学修(予習・復習等) |
(予習)連立1次方程式の行基本操作と階数計算の練習をしておくこと (復習)講義で提示した演習問題を解いておくこと。 |
授業実施特記 |
概念への理解を深めるために、問題演習を随時取り入れる。 |
第13回 |
内容
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逆行列と連立方程式 |
授業時間外における学修(予習・復習等) |
(予習)逆行列の計算練習をしておくこと (復習)講義で提示した演習問題を解いておくこと。 |
授業実施特記 |
概念への理解を深めるために、問題演習を随時取り入れる。 |
第14回 |
内容
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連立方程式の演習 |
授業時間外における学修(予習・復習等) |
(予習)連立1次方程式の計算全般について復習しておくこと (復習)講義で提示した演習問題を解いておくこと。
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授業実施特記 |
講義内容の問題演習を各自が行い、概念への理解を深めることが重要である。 |
第15回 |
内容
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まとめ
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授業時間外における学修(予習・復習等) |
(予習)14回までの講義の復習しておくこと (復習)講義全体の流れを自分で考えてみること |
授業実施特記 |
講義全体の流れや繋がりを総復習する。
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