第1回 |
内容
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ガイダンス ・評価方法 ・Javaの特徴 ・Java言語のプログラム構成 ・実習環境の準備 |
授業時間外における学修(予習・復習等) |
予習:当科目のシラバスを読んでおくこと。 復習:授業で解決できなかった疑問点についてまとめておく。 |
授業実施特記 |
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第2回 |
内容
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Javaソフトの操作方法(Javaプログラミングの流れ) ・Eclipseの基本操作 ・プログラムの作成 ・プログラムの間違いを修正する |
授業時間外における学修(予習・復習等) |
予習:教科書第1章を読み、疑問点をメモしておく。 復習:Javaプログラミング作業のおおまかな流れをまとめる。 |
授業実施特記 |
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第3回 |
内容
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Javaの基本文法(1) ・出力 ・変数 ・算術演算子と式 |
授業時間外における学修(予習・復習等) |
予習:教科書第2章1節から3節までを読み、疑問点をメモしておく。 復習:変数の基本操作についてまとめる。 |
授業実施特記 |
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第4回 |
内容
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Javaの基本文法(2) ・型変換と文字列の扱い ・条件分岐
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授業時間外における学修(予習・復習等) |
予習:教科書第2章4節から第3章1節までを読み、疑問点をメモしておく。 復習:授業で解決できなかった疑問点について整理しておく。 |
授業実施特記 |
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第5回 |
内容
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Javaの基本文法(3) ・論理演算子 ・処理の繰り返し
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授業時間外における学修(予習・復習等) |
予習:教科書第3章2節から第3章3節までを読み、疑問点をメモしておく。 復習:授業で解決できなかった疑問点について整理しておく。 |
授業実施特記 |
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第6回 |
内容
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Javaの基本文法(3) ・配列
クラスの基本(1) ・クラスとは ・インスタンス
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授業時間外における学修(予習・復習等) |
予習:教科書第3章4節から第4章2節までを読み、疑問点をメモしておく。 復習:授業で解決できなかった疑問点について整理しておく。 |
授業実施特記 |
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第7回 |
内容
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クラスの基本(2) ・参照 ・クラス活用の実例 |
授業時間外における学修(予習・復習等) |
予習:教科書第4章3節から第4章4節までを読み、疑問点をメモしておく。 復習:授業で解決できなかった疑問点について整理しておく。 |
授業実施特記 |
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第8回 |
内容
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メソッド(1) ・メソッドとは ・メソッドの引数と戻り値
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授業時間外における学修(予習・復習等) |
予習:教科書第5章1節から2節までを読み、疑問点をメモしておく。 復習:授業で解決できなかった疑問点について整理しておく。 |
授業実施特記 |
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第9回 |
内容
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メソッド(2) ・コンストラクタ ・メソッド活用の実例 |
授業時間外における学修(予習・復習等) |
予習:教科書第5章3節から4節までを読み、疑問点をメモしておく。 復習:授業で解決できなかった疑問点について整理しておく。 |
授業実施特記 |
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第10回 |
内容
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クラスの一歩進んだ使い方(1) ・オーバーロードとthis
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授業時間外における学修(予習・復習等) |
予習:教科書第6章1節を読み、疑問点をメモしておく。 復習:授業で解決できなかった疑問点について整理しておく。 |
授業実施特記 |
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第11回 |
内容
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クラスの一歩進んだ使い方(2) ・クラス変数とクラスメソッド ・クラスの一歩進んだ使い方の実例 |
授業時間外における学修(予習・復習等) |
予習:教科書第6章2節から3節までを読み、疑問点をメモしておく。 復習:授業で解決できなかった疑問点について整理しておく。 |
授業実施特記 |
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第12回 |
内容
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継承(1) ・継承とは ・フィールドとメソッドの継承 |
授業時間外における学修(予習・復習等) |
予習:教科書第7章1節から2節までを読み、疑問点をメモしておく。 復習:授業で解決できなかった疑問点について整理しておく。 |
授業実施特記 |
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第13回 |
内容
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継承(2) ・継承関係とコンストラクタの動き ・ポリモーフィズム |
授業時間外における学修(予習・復習等) |
予習:教科書第7章3節から4節までを読み、疑問点をメモしておく。 復習:授業で解決できなかった疑問点について整理しておく。 |
授業実施特記 |
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第14回 |
内容
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継承(3) ・修飾子とアクセス制御 ・継承の実例 |
授業時間外における学修(予習・復習等) |
予習:教科書第7章5節から6節までを読み、疑問点をメモしておく。 復習:授業で解決できなかった疑問点について整理しておく。 |
授業実施特記 |
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第15回 |
内容
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抽象クラスとインタフェース ・抽象クラス ・インタフェース |
授業時間外における学修(予習・復習等) |
予習:教科書第8章を読み、疑問点をメモしておく。 復習:授業で解決できなかった疑問点について整理しておく。 |
授業実施特記 |
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