第1回 |
内容
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エジプト文明が有する環境、宗教、経済、国家、民族などの誕生、展開、衰退を概観し、他の古代文明すなわちメソポタミア、インダス、中国文明などと比較しながら、アジアとは、また文明とは何かを考える。。ビデオを鑑賞 |
授業時間外における学修(予習・復習等) |
予習:エジプト文明について 復習:エジプト文明についてレポート作成 |
授業実施特記 |
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第2回 |
内容
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エジプト文明が有する環境、宗教、経済、国家、民族などの誕生、展開、衰退を概観し、他の古代文明すなわちメソポタミア、インダス、中国文明などと比較しながら、アジアとは、また文明とは何かを考える。
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授業時間外における学修(予習・復習等) |
予習:エジプト文明について 復習:エジプト文明についてレポート作成 |
授業実施特記 |
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第3回 |
内容
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エジプト文明が有する環境、宗教、経済、国家、民族などの誕生、展開、衰退を概観し、他の古代文明すなわちメソポタミア、インダス、中国文明などと比較しながら、アジアとは、また文明とは何かを考える。
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授業時間外における学修(予習・復習等) |
予習:エジプト文明について 復習:エジプト文明についてレポート作成 |
授業実施特記 |
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第4回 |
内容
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メソポタミア文明が有する環境、宗教、経済、国家、民族などの誕生、展開、衰退を概観し、他の古代文明すなわちエジプト、インダス、中国文明などと比較しながら、アジアとは、また文明とは何かを考える。 特にイラク、イラン、シリア、レバノン、サウジアラビアにおいて本学イラク古代文化研究所が調査研究してきた遺跡の発掘調査や分布調査の成果を具体的にAV機器によって紹介しながら、西アジアの古代文明を解説する。また同時に古代文明の解明に必要な考古学的調査や、文化遺産の保護などの研究法もフィールドや実習を通して行う。ビデオを鑑賞 |
授業時間外における学修(予習・復習等) |
予習:メソポタミア文明について 復習:メソポタミア文明についてレポート作成 |
授業実施特記 |
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第5回 |
内容
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メソポタミア文明が有する環境、宗教、経済、国家、民族などの誕生、展開、衰退を概観し、他の古代文明すなわちエジプト、インダス、中国文明などと比較しながら、アジアとは、また文明とは何かを考える。 特にイラク、イラン、シリア、レバノン、サウジアラビアにおいて本学イラク古代文化研究所が調査研究してきた遺跡の発掘調査や分布調査の成果を具体的にAV機器によって紹介しながら、西アジアの古代文明を解説する。また同時に古代文明の解明に必要な考古学的調査や、文化遺産の保護などの研究法もフィールドや実習を通して行う。 |
授業時間外における学修(予習・復習等) |
予習:メソポタミア文明について 復習:メソポタミア文明についてレポート作成 |
授業実施特記 |
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第6回 |
内容
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メソポタミア文明が有する環境、宗教、経済、国家、民族などの誕生、展開、衰退を概観し、他の古代文明すなわちエジプト、インダス、中国文明などと比較しながら、アジアとは、また文明とは何かを考える。 特にイラク、イラン、シリア、レバノン、サウジアラビアにおいて本学イラク古代文化研究所が調査研究してきた遺跡の発掘調査や分布調査の成果を具体的にAV機器によって紹介しながら、西アジアの古代文明を解説する。また同時に古代文明の解明に必要な考古学的調査や、文化遺産の保護などの研究法もフィールドや実習を通して行う。 |
授業時間外における学修(予習・復習等) |
予習:メソポタミア文明について 復習:メソポタミア文明についてレポート作成 |
授業実施特記 |
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第7回 |
内容
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インダス文明が有する環境、宗教、経済、国家、民族などの誕生、展開、衰退を概観し、他の古代文明すなわちエジプト、メソポタミア文明、中国文明などと比較しながら、アジアとは、また文明とは何かを考える。 ビデオを鑑賞 |
授業時間外における学修(予習・復習等) |
予習:インダス文明について 復習:インダス文明についてレポート作成 |
授業実施特記 |
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第8回 |
内容
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インダス文明が有する環境、宗教、経済、国家、民族などの誕生、展開、衰退を概観し、他の古代文明すなわちエジプト、メソポタミア文明、中国文明などと比較しながら、アジアとは、また文明とは何かを考える。
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授業時間外における学修(予習・復習等) |
予習:インダス文明について 復習:インダス文明についてレポート作成 |
授業実施特記 |
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第9回 |
内容
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中国文明が有する環境、宗教、経済、国家、民族などの誕生、展開、衰退を概観し、他の古代文明すなわちエジプト、メソポタミア文明、インダス文明などと比較しながら、アジアとは、また文明とは何かを考える。ビデオを鑑賞
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授業時間外における学修(予習・復習等) |
予習:インダス文明について 復習:インダス文明についてレポート作成 |
授業実施特記 |
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第10回 |
内容
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中国文明が有する環境、宗教、経済、国家、民族などの誕生、展開、衰退を概観し、他の古代文明すなわちエジプト、メソポタミア文明、インダス文明などと比較しながら、アジアとは、また文明とは何かを考える。
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授業時間外における学修(予習・復習等) |
予習:中国文明について 復習:中国文明についてレポート作成 |
授業実施特記 |
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第11回 |
内容
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中国文明が有する環境、宗教、経済、国家、民族などの誕生、展開、衰退を概観し、他の古代文明すなわちエジプト、メソポタミア文明、インダス文明などと比較しながら、アジアとは、また文明とは何かを考える。
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授業時間外における学修(予習・復習等) |
予習:中国文明について 復習:中国文明についてレポート作成 |
授業実施特記 |
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第12回 |
内容
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中南米のアンデス文明が有する環境、宗教、経済、国家、民族などの誕生、展開、衰退を概観し、他の古代文明すなわちエジプト、メソポタミア文明、インダス文明、中国文明などと比較しながら、アジアとは、また文明とは何かを考える。
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授業時間外における学修(予習・復習等) |
予習:中南米文明について 復習:中南米文明についてレポート作成 |
授業実施特記 |
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第13回 |
内容
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中南米のアンデス文明が有する環境、宗教、経済、国家、民族などの誕生、展開、衰退を概観し、他の古代文明すなわちエジプト、メソポタミア文明、インダス文明、中国文明などと比較しながら、アジアとは、また文明とは何かを考える。
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授業時間外における学修(予習・復習等) |
予習:中南米文明について 復習:中南米文明についてレポート作成 |
授業実施特記 |
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第14回 |
内容
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ローマ文明が有する環境、宗教、経済、国家、民族などの誕生、展開、衰退を概観し、他の古代文明すなわちエジプト、メソポタミア文明、インダス文明、中国文明などと比較しながら、アジアとは、また文明とは何かを考える。
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授業時間外における学修(予習・復習等) |
予習:ギリシャ・ローマ文明について 復習:ギリシャ・ローマ文明についてレポート作成 |
授業実施特記 |
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第15回 |
内容
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ローマ文明が有する環境、宗教、経済、国家、民族などの誕生、展開、衰退を概観し、他の古代文明すなわちエジプト、メソポタミア文明、インダス文明、中国文明などと比較しながら、アジアとは、また文明とは何かを考える。
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授業時間外における学修(予習・復習等) |
予習:ギリシャ・ローマ文明について 復習:ギリシャ・ローマ文明についてレポート作成 |
授業実施特記 |
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