| 第1回 |
内容
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ガイダンス：生物学とはどんな学問か
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| 授業時間外における学修（予習・復習等） |
【準備等】高校の生物学の教科書などを読んでおくこと |
| 授業実施特記 |
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| 第2回 |
内容
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生物の分類① 生物の分類群
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| 授業時間外における学修（予習・復習等） |
【準備等】生物の分類群とはなにか調べておくこと。講義は一連の流れの中にあるので、前回講義分を確認しておくこと。 |
| 授業実施特記 |
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| 第3回 |
内容
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生物の分類② 種とは何か
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| 授業時間外における学修（予習・復習等） |
【準備等】生物の分類の階層構造について調べておくこと。講義は一連の流れの中にあるので、前回講義分を確認しておくこと。 |
| 授業実施特記 |
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| 第4回 |
内容
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生物の分類③ 植物・菌類
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| 授業時間外における学修（予習・復習等） |
【準備等】自分が知っている植物や菌類についてまとめ、それらについて調べておくこと。講義は一連の流れの中にあるので、前回講義分を確認しておくこと。 |
| 授業実施特記 |
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| 第5回 |
内容
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生物の分類④ 動物
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| 授業時間外における学修（予習・復習等） |
【準備等】自分が知っている動物についてまとめ、それらについて調べておくこと。講義は一連の流れの中にあるので、前回講義分を確認しておくこと。 |
| 授業実施特記 |
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| 第6回 |
内容
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人類の進化
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| 授業時間外における学修（予習・復習等） |
【準備等】高校の教科書の人類の進化について読んでおくこと。講義は一連の流れの中にあるので、前回講義分を確認しておくこと。 |
| 授業実施特記 |
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| 第7回 |
内容
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類人猿の進化
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| 授業時間外における学修（予習・復習等） |
【準備等】類人猿の種群を調べておくこと。講義は一連の流れの中にあるので、前回講義分を確認しておくこと。 |
| 授業実施特記 |
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| 第8回 |
内容
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哺乳類の進化
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| 授業時間外における学修（予習・復習等） |
【準備等】哺乳類の種群を調べておくこと。講義は一連の流れの中にあるので、前回講義分を確認しておくこと。 |
| 授業実施特記 |
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| 第9回 |
内容
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生物の大量絶滅
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| 授業時間外における学修（予習・復習等） |
【準備等】恐竜の絶滅についてどのような説があったのか調べておくこと。講義は一連の流れの中にあるので、前回講義分を確認しておくこと。 |
| 授業実施特記 |
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| 第10回 |
内容
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爬虫類の進化
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| 授業時間外における学修（予習・復習等） |
【準備等】爬虫類の種群を調べておくこと。講義は一連の流れの中にあるので、前回講義分を確認しておくこと。 |
| 授業実施特記 |
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| 第11回 |
内容
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魚類・両生類の進化
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| 授業時間外における学修（予習・復習等） |
【準備等】魚類と両生類の種群を調べておくこと。講義は一連の流れの中にあるので、前回講義分を確認しておくこと。 |
| 授業実施特記 |
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| 第12回 |
内容
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脊椎動物の進化
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| 授業時間外における学修（予習・復習等） |
【準備等】脊椎動物と無脊椎動物を区分しておくこと。講義は一連の流れの中にあるので、前回講義分を確認しておくこと。 |
| 授業実施特記 |
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| 第13回 |
内容
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カンブリア紀における動物
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| 授業時間外における学修（予習・復習等） |
【準備等】地質年代について調べておくこと。講義は一連の流れの中にあるので、前回講義分を確認しておくこと。 |
| 授業実施特記 |
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| 第14回 |
内容
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生物とはなにか
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| 授業時間外における学修（予習・復習等） |
【準備等】今までの講義を受け、生物とは何か考えまとめておくこと。講義は一連の流れの中にあるので、前回講義分を確認しておくこと。 |
| 授業実施特記 |
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| 第15回 |
内容
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講義のまとめ
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| 授業時間外における学修（予習・復習等） |
【準備等】今までの講義についてもう一度見直しておくこと。講義は一連の流れの中にあるので、前回講義分を確認しておくこと。 |
| 授業実施特記 |
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