対象年度	年度	2017	期	(週1ｺﾏ)通年	開講時限	火5
開講学部・学科等	大学院
科目コード	072036400		科目ナンバー
授業名	教育学演習３（教育社会学）Ⅰ
英文授業名	Seminar on Education 3 (Educational Sociology) Ⅰ
担当教員	鈴木　江理子

授業形態	演習、アクティブ・ラーニング
	e-learning利用	manaba	その他：
担当形態	単独
関連する授業
	当科目履修前に履修して おくことが望ましい科目	社会学Ａ・社会学Ｂ・社会学原論・教育学特論８
	後続関連授業	教育学演習３（教育社会学）Ⅱ
教職課程科目
テーマ・キーワード	教育の社会学的意味

授業の概要・ねらい	教育社会学とは、人間の学習と発達・社会化に関連する活動や事象を社会学的に考察する学問です。本講義では、教育社会学の基本的文献の購読をとおして、基礎的理論及び方法論を習得することをまず目指します。そのうえで、修士論文作成に向けて、各自が興味をもったテーマに関連する最新論文を選び、理論を踏まえて分析し、他者との討議を重ねることによって、社会学的な思考を身につけていきます。
到達目標	教育社会学の理論を習得し、それを活用して、多様な教育テーマを考察すことができる。
教科書と準備するもの	テキストは、適宜レジュメを配布します。
参考書	参考文献は適宜紹介します。
評価の基準	教育社会学の古典的な文献を購読することができる。 教育社会学の古典的な文献を簡潔にまとめたうえで、他の社会学者の理論との相違点を指摘することができる。 先行文献をふまえ、自身の研究テーマの問題意識と理論的枠組みを明確にすることができる。
具体的評価方法	学生としてふさわしい講義参加態度であることを前提として、講義内に課すレポート・発表・討議により総合的に評価を行います。 講義内でのディスカッションへの参加（30％）と小テスト（30％）とレポート（40％）で採点します。

授業評価アンケート フィードバック・ 受講生へメッセージ	未開講科目であるが、他の講義の授業評価アンケートを参考に、身近な社会現象を参照しつつ、学生の理解を深めていきたい。
単位互換
特記

第1回	内容	オリエンテーション：教育社会学とは何か？	第16回	内容	問題意識・先行研究についての発表
	授業時間外における学修（予習・復習等）	テキストの購読（予習）と、講義内での議論をもとにキーワードをまとめる（復習）。		授業時間外における学修（予習・復習等）	論文作成に向けて問題意識を明確化し、先行研究サーベイを行う（予習）。 ディスカッションをふまえ、問題意識を再検討する（復習）。
	授業実施特記			授業実施特記
第2回	内容	教育社会学の文献購読①： E.デュルケーム	第17回	内容	問題意識・先行研究についての討議
	授業時間外における学修（予習・復習等）	テキストの購読（予習）と、講義内での議論をもとにキーワードをまとめる（復習）。		授業時間外における学修（予習・復習等）	先行研究サーベイをまとめる（予習）。 ディスカッションをふまえ、先行研究サーベイをまとめなおす（復習）。
	授業実施特記			授業実施特記
第3回	内容	教育社会学の文献考察①： E.デュルケーム	第18回	内容	教育社会学の最新論考の購読③：国家と学校制度について
	授業時間外における学修（予習・復習等）	前回講義で取り上げたテキストのキーワードをとりまとめ（予習）、ディスカッションを踏まえて要約する（復習）。		授業時間外における学修（予習・復習等）	テキストの購読（予習）と、講義内での読み合わせをもとに要約する（復習）。
	授業実施特記			授業実施特記
第4回	内容	教育社会学の文献購読②： I.イリイチ	第19回	内容	教育社会学の最新論考の考察③：国家と学校制度について
	授業時間外における学修（予習・復習等）	テキストの購読（予習）と、講義内での議論をもとにキーワードをまとめる（復習）。		授業時間外における学修（予習・復習等）	テキストの要約（予習）と、講義内でのディスカッションをもとにテキストを論評する（復習）。
	授業実施特記			授業実施特記
第5回	内容	教育社会学の文献考察②： I.イリイチ	第20回	内容	教育社会学の最新論考の購読④：家族の変容と教育について
	授業時間外における学修（予習・復習等）	前回講義で取り上げたテキストのキーワードをとりまとめ（予習）、ディスカッションを踏まえて要約する（復習）。		授業時間外における学修（予習・復習等）	テキストの購読（予習）と、講義内での読み合わせをもとに要約する（復習）。
	授業実施特記			授業実施特記
第6回	内容	教育社会学の文献購読③： M.ヤング	第21回	内容	教育社会学の最新論考の考察④：家族の変容と教育について
	授業時間外における学修（予習・復習等）	テキストの購読（予習）と、講義内での議論をもとにキーワードをまとめる（復習）。		授業時間外における学修（予習・復習等）	テキストの要約（予習）と、講義内でのディスカッションをもとにテキストを論評する（復習）。
	授業実施特記			授業実施特記
第7回	内容	教育社会学の文献考察③： M.ヤング	第22回	内容	既存の統計調査の活用方法①：統計調査Ⅰ
	授業時間外における学修（予習・復習等）	前回講義で取り上げたテキストのキーワードをとりまとめ（予習）、ディスカッションを踏まえて要約する（復習）。		授業時間外における学修（予習・復習等）	指定された項目についての統計調査を調べる（予習）。 講義をもとに統計調査の活用を検討する（復習）。
	授業実施特記			授業実施特記
第8回	内容	教育社会学の文献購読④： J.デューイ	第23回	内容	既存の統計調査の活用方法②：世論調査Ⅰ
	授業時間外における学修（予習・復習等）	テキストの購読（予習）と、講義内での議論をもとにキーワードをまとめる（復習）。		授業時間外における学修（予習・復習等）	指定された項目についての世論調査を調べる（予習）。 講義をもとに世論調査の活用を検討する（復習）。
	授業実施特記			授業実施特記
第9回	内容	教育社会学の文献考察④： J.デューイ	第24回	内容	社会調査の方法と結果分析①標本調査Ⅰ
	授業時間外における学修（予習・復習等）	前回講義で取り上げたテキストのキーワードをとりまとめ（予習）、ディスカッションを踏まえて要約する（復習）。		授業時間外における学修（予習・復習等）	指定された項目についての標本調査を調べる（予習）。 講義をもとに標本調査の活用を検討する（復習）。
	授業実施特記			授業実施特記
第10回	内容	「教育」を社会学的に考えるためのテーマの検討	第25回	内容	社会調査の方法と結果分析②聞取り調査Ⅰ
	授業時間外における学修（予習・復習等）	これまでの文献購読・考察を再確認し（予習）、研究テーマを検討する（復習）。		授業時間外における学修（予習・復習等）	指定された項目についての聞取り調査を調べる（予習）。 講義をもとに聞取り調査の活用を検討する（復習）。
	授業実施特記			授業実施特記
第11回	内容	「教育」を社会学的に考えるためのテーマの発表	第26回	内容	社会調査の方法と結果分析③参与観察Ⅰ
	授業時間外における学修（予習・復習等）	研究テーマを検討し（予習）、講義内でのディスカッションをもとに再検討する（復習）。		授業時間外における学修（予習・復習等）	指定された項目についての参与観察を調べる（予習）。 講義をもとに参与観察の活用を検討する（復習）。
	授業実施特記			授業実施特記
第12回	内容	教育社会学の最新論考の購読①：社会化と準拠集団について	第27回	内容	研究方法の検討①：文献調査Ⅰ
	授業時間外における学修（予習・復習等）	テキストの購読（予習）と、講義内での読み合わせをもとに要約する（復習）。		授業時間外における学修（予習・復習等）	研究テーマの先行研究を分析する（予習）。 講義をもとに、先行研究を再分析し、自らの論文の意義を明確化する（復習）。
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第13回	内容	教育社会学の最新論考の考察①：社会化と準拠集団について	第28回	内容	研究方法の検討②：社会調査Ⅰ
	授業時間外における学修（予習・復習等）	テキストの要約（予習）と、講義内でのディスカッションをもとにテキストを論評する（復習）。		授業時間外における学修（予習・復習等）	研究テーマの先行調査を分析する（予習）。 講義をもとに、先行調査を再分析し、自らの論文の意義を明確化する（復習）。
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第14回	内容	教育社会学の最新論考の購読②：教育の社会学的意味について	第29回	内容	論文骨子の発表
	授業時間外における学修（予習・復習等）	テキストの購読（予習）と、講義内での読み合わせをもとに要約する（復習）。		授業時間外における学修（予習・復習等）	論文骨子を検討する（予習）。 他の学生の発表をもとに、論文骨子を再検討する（復習）。
	授業実施特記			授業実施特記
第15回	内容	教育社会学の最新論考の考察②：教育の社会学的意味について	第30回	内容	論文骨子の討議
	授業時間外における学修（予習・復習等）	テキストの要約（予習）と、講義内でのディスカッションをもとにテキストを論評する（復習）。		授業時間外における学修（予習・復習等）	ディスカッションをもとに、論文を作成する（復習）。
	授業実施特記			授業実施特記