第1回 |
内容
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行政学研究Aのガイダンス |
授業時間外における学修(予習・復習等) |
(予習)行政の何に関心を持っているかを明らかにしてくる。
(復習)議論の結果をまとめておく。 |
授業実施特記 |
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第2回 |
内容
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行政学の基礎概念の全体像に関する概論 |
授業時間外における学修(予習・復習等) |
(予習)指定された文献を読み論点や疑問を明らかにしてくる。
(復習)議論の結果をまとめておく。 |
授業実施特記 |
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第3回 |
内容
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行政学の基礎概念と院生の研究テーマとの接近 ・研究テーマが行政学においてはどの概念と関連性があるか |
授業時間外における学修(予習・復習等) |
(予習)研究テーマに沿った文献を読み、論点や疑問を明らかにしてくる。
(復習)議論の結果をまとめておく。 |
授業実施特記 |
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第4回 |
内容
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院生の研究テーマの発表と関連する行政学概念の指導(1-1) ・研究概要の発表と関連する行政学概念の指示と指導 |
授業時間外における学修(予習・復習等) |
(予習)研究テーマに沿った文献を読み、論点や疑問を明らかにしてくる。
(復習)議論の結果をまとめておく。 |
授業実施特記 |
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第5回 |
内容
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院生の研究テーマの発表と関連する行政学概念の指導(1-2) ・当該概念の発表と講義 |
授業時間外における学修(予習・復習等) |
(予習)研究テーマに沿った文献を読み、論点や疑問を明らかにしてくる。
(復習)議論の結果をまとめておく。 |
授業実施特記 |
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第6回 |
内容
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院生の研究テーマの発表と関連する行政学概念の指導(2-1) ・研究概要の発表と関連する行政学概念の指示と指導 |
授業時間外における学修(予習・復習等) |
(予習)研究テーマに沿った文献を読み、論点や疑問を明らかにしてくる。
(復習)議論の結果をまとめておく。 |
授業実施特記 |
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第7回 |
内容
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院生の研究テーマの発表と関連する行政学概念の指導(2-2) ・当該概念の発表と講義 |
授業時間外における学修(予習・復習等) |
(予習)研究テーマに沿った文献を読み、論点や疑問を明らかにしてくる。
(復習)議論の結果をまとめておく。 |
授業実施特記 |
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第8回 |
内容
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院生の研究テーマの発表と関連する行政学概念の指導(3-1) ・研究概要の発表と関連する行政学概念の指示と指導 |
授業時間外における学修(予習・復習等) |
(予習)研究テーマに沿った文献を読み、論点や疑問を明らかにしてくる。
(復習)議論の結果をまとめておく。 |
授業実施特記 |
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第9回 |
内容
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院生の研究テーマの発表と関連する行政学概念の指導(3-2) ・当該概念の発表と講義 |
授業時間外における学修(予習・復習等) |
(予習)研究テーマに沿った文献を読み、論点や疑問を明らかにしてくる。
(復習)議論の結果をまとめておく。 |
授業実施特記 |
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第10回 |
内容
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院生の研究テーマの発表と関連する行政学概念の指導(4-1) ・研究概要の発表と関連する行政学概念の指示と指導 |
授業時間外における学修(予習・復習等) |
(予習)研究テーマに沿った文献を読み、論点や疑問を明らかにしてくる。
(復習)議論の結果をまとめておく。 |
授業実施特記 |
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第11回 |
内容
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院生の研究テーマの発表と関連する行政学概念の指導(4-2) ・当該概念の発表と講義 |
授業時間外における学修(予習・復習等) |
(予習)研究テーマに沿った文献を読み、論点や疑問を明らかにしてくる。
(復習)議論の結果をまとめておく。 |
授業実施特記 |
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第12回 |
内容
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現代の行政課題への対応と行政学の基礎概念(1) ・新しい問題を伝統的な基礎概念ではどのように対応するか ・基礎概念の限界 |
授業時間外における学修(予習・復習等) |
(予習)研究テーマに沿った文献を読み、論点や疑問を明らかにしてくる。
(復習)議論の結果をまとめておく。 |
授業実施特記 |
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第13回 |
内容
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現代の行政課題への対応と行政学の基礎概念(2) ・新しい問題を伝統的な基礎概念ではどのように対応するか ・基礎概念の限界 |
授業時間外における学修(予習・復習等) |
(予習)研究テーマに沿った文献を読み、論点や疑問を明らかにしてくる。
(復習)議論の結果をまとめておく。 |
授業実施特記 |
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第14回 |
内容
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現代の行政課題への対応と行政学の基礎概念(3) ・新しい問題を伝統的な基礎概念ではどのように対応するか ・基礎概念の限界 |
授業時間外における学修(予習・復習等) |
(予習)研究テーマに沿った文献を読み、論点や疑問を明らかにしてくる。
(復習)議論の結果をまとめておく。 |
授業実施特記 |
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第15回 |
内容
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総括とまとめ |
授業時間外における学修(予習・復習等) |
(予習)研究テーマに沿った文献を読み、論点や疑問を明らかにしてくる。
(復習)議論の結果をまとめておく。 |
授業実施特記 |
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